Tư tưởng giới tính: không phải là tu luyện — trí óc học sinh

| Jason Adkins | Tháng tám 22, 2017

Trường học của chúng ta nên là những nơi mà trẻ em được huấn luyện để theo đuổi sự, tốt và đẹp-hoặc, ít nhất, được trang bị một cách trung thực và hợp lý tương tác với. A school should be a place of education, not ideological instruction.

But a “transgender toolkit,” approved on July 24 by the state’s School Safety Technical Assistance Council (SSTAC), is a clear instance of that vital mission being flipped on its head. The recommendations of the toolkit, advertised as a means of combating bullying, instead distort reality and impede real education.

The falsehoods of gender ideology — essentially, the view that gender is unrelated to biological sex and can be chosen at will — are not fit to be disseminated anywhere, least of all in our schools. The council’s decision to distribute this toolkit to public schools throughout Minnesota reveals that state bureaucrats are more concerned about colonizing students’ minds than forming them to seek the truth.

Nhấp vào Ở đây to read the full article.