Tư tưởng giới tính: Thực dân — không tu luyện — trí óc học sinh

Bởi Jason Adkins
Tháng tám 15, 2017

Trường học của chúng ta nên là những nơi mà trẻ em được huấn luyện để theo đuổi sự, tốt, và đẹp-hoặc, ít nhất, được trang bị một cách trung thực và hợp lý tương tác với. Một trường học phải là một nơi giáo dục, không tư tưởng violation.

Nhưng một "bộ công cụ chuyển giới,"đã được phê duyệt vào tháng 24 của Hội đồng hỗ trợ kỹ thuật an toàn trường học của tiểu (SSTAC), là một ví dụ rõ ràng của nhiệm vụ quan trọng đang được lộn trên đầu của nó. Các khuyến nghị của bộ công cụ, quảng cáo như một phương tiện để chống bắt nạt, thay vì bóp méo thực tế và cản trở nền giáo dục thực.

Các sai lầm của tư tưởng giới tính-về cơ bản, xem rằng giới tính là không liên quan đến tình dục sinh học và có thể được lựa chọn theo sẽ-không phù hợp để được phổ biến ở bất cứ đâu, nhất trong các trường của chúng ta. Quyết định của Hội đồng để phân phối bộ công cụ này cho các trường đại chúng trong suốt Minnesota cho thấy rằng các quan chức nhà nước có nhiều lo ngại về tâm trí của học sinh thực dân hơn là hình thành họ để tìm kiếm sự thật.

Thực dân hóa tư tưởng

Trong suốt của mình ngôi giáo hoàng, Đức Giáo hoàng Francis đã thu hút sự chú ý đến những gì ông gọi là "thực dân hóa tư tưởng,"hoặc áp dụng các giá trị thế tục trên các xã hội tôn giáo thông qua các mối đe dọa hoặc.

Chúng tôi thường nghĩ về thực dân hóa tư tưởng ở những nơi như châu Phi, nơi mà các quốc gia phương Tây và các NGO cố gắng áp dụng biện pháp tránh thai và phá thai ở các nước để đổi đô la phát triển. Nhưng giáo hoàng Francis cũng đã liên kết nó với hệ tư tưởng giới tính được giảng dạy trong lớp học.

Đức Giáo hoàng nói với giám mục Ba Lan 2016 rằng lý thuyết giới tính là "đối diện chính xác của sáng tạo của Thiên Chúa,"và rằng điều này" tội lỗi chống lại Thiên Chúa Đấng tạo hóa "là một ví dụ của" thực dân ý thức hệ "tài trợ của các tổ chức mạnh mẽ.

"Hôm nay, trẻ em được dạy này ở trường học: rằng tất cả mọi người có thể chọn giới tính của riêng họ. Và tại sao họ giảng dạy này? Bởi vì các cuốn sách đến từ những người và các tổ chức những người cung cấp tiền,"các giáo hoàng nói, kêu gọi tình hình "khủng khiếp."

Bộ công cụ chuyển giới là một ví dụ rõ ràng của thực dân hóa tư tưởng ở sân sau của riêng của chúng tôi. Thông qua các mối đe dọa các vụ kiện chống lại các trường, Các nhà hoạt động cũng được tài trợ làm việc để ban hành các biện pháp chống bắt nạt mà thay vào đó là phương tiện để làm cho quan điểm không trật tự của người và tình dục của con người trong văn hóa rộng hơn, Tất cả trong khi trừng phạt những người bất đồng.

Từ chối thực tế

Chúng ta đều đồng ý rằng các trường công lập nên được những nơi được chào đón cho tất cả học sinh, bất kể những thách thức cá nhân mà họ mang đến cho lớp học. Người đấu tranh với dysphoria giới hoặc những người xác định là chuyển đổi giới tính nên được điều trị bằng lòng từ bi và nhạy cảm, và lưu trú hợp lý.

Các bước này cần được thực hiện để tạo ra một môi trường nơi mà học sinh có thể tham gia vào việc theo đuổi sự thật, không bị cản trở bởi những thứ có thể giữ lại, như bắt nạt hay sợ hãi và lo lắng.

Nhưng sự tiến bộ của hệ tư tưởng giới trong mặt nạ của chương trình chống bắt nạt làm suy yếu trái tim của các doanh nghiệp giáo dục bằng cách tiêm một tầm nhìn sai lầm về thực tế vào ngôn ngữ và văn hóa của trường học. Nó đòi hỏi sinh viên và giảng viên để nói chuyện và chấp nhận hành động trái ngược với thực tế rõ ràng quan sát, cụ thể là, rằng chàng trai là chàng trai và không phải cô gái (hoặc một số điều khác), và ngược lại. Là những điều đầu tiên biên tập R.R. Reno ghi chú, tư tưởng giới tính lực lượng sinh viên để phù hợp với mình để nằm biết rằng các từ thật sẽ bị trừng phạt.

Hệ tư tưởng giới tính không có cơ sở khoa học đáng tin cậy. Nó đòi hỏi người dân để perpetrate falsemũ và là một ví dụ rõ ràng về sự chiến thắng của chủ quan sẽ dùng tiền lệ trên thực tế mục tiêu; nó không có chỗ trong một thiết lập nghiêm trọng về điều tra trí tuệ.

Phản ứng của chúng tôi

Khi chúng ta thấy lý thuyết giới tính do các quan chức công, hoặc gây tranh cãi trong các trường học, chúng ta có trách nhiệm trả lời, đề xuất thay vì thực tế của thiên nhiên tạo ra của chúng tôi và vẻ đẹp của sự khác biệt tình dục-người đàn ông và phụ nữ, thực hiện cho nhau và thực hiện cho cuộc sống.

Nếu giáo hội là một bệnh viện trường, Giáo hoàng Phanxicô gọi chúng ta là, bệnh nhân tiềm năng cần phải biết rằng những thứ như lý thuyết giới tính được peddled của văn hóa như elixirs của hạnh phúc thực sự là chất độc, và rằng có một nơi mà cung cấp chữa bệnh và hy vọng.

Ngoài ra, chúng ta phải tiếp tục khẳng định rằng các sự kiện của mục tiêu của thực tế và nhiệm vụ theo đuổi sự thật của sự vật nên hướng dẫn công chúng của chúng tôi và hệ thống giáo dục của chúng tôi. Khác, discourse của chúng tôi trở thành chỉ nói và chính sách công cộng của chúng tôi trở thành công cụ của áp bức và khai thác bởi những người trong quyền lực.

Jason Adkins là giám đốc điều hành của hội nghị công giáo Minnesota.