Non-public school advocates ask Governor Walz for Governor’s Emergency Education Relief funds to support non-public school needs

Abril 17, 2020

Oficina del Gobernador Tim Walz & Lt. Gobernadora Peggy Flanagan
130 Capitolio del estado
75 Rev Dr.. Martin Luther King Jr. Blvd.
St. Paul, MN 55155

Estimado Gobernador Walz y Teniente. Gobernador Flanagan:

Le escribimos en nombre de varias organizaciones que apoyan a estudiantes que asisten a escuelas no públicas en todo el estado de Minnesota. Nuestras organizaciones representan colectivamente 65,000 estudiantes que asisten a más de 450 escuelas no públicas de K-12 en Minnesota. El tamaño promedio de una escuela no pública en Minnesota es 144 estudiantes y el tamaño mediano es 90 estudiantes.

Agradecemos sus esfuerzos y liderazgo en la mitigación del impacto y la difusión de COVID-19. El impacto de COVID-19 en nuestro estado ha puesto una cantidad significativa de estrés en todas las escuelas.

La mayoría de las escuelas no públicas en Minnesota son pequeñas e independientes, y proporcionar no sólo servicios de educación K-12, pero también programas de cuidado infantil y extraescolar para estudiantes. Nuestras escuelas no públicas sirven a un número significativo de- y las familias de ingresos medios. Por desgracia, muchas de nuestras familias se han visto particularmente afectadas por los impactos económicos de la pandemia COVID-19.

Como es el caso de las escuelas públicas, Las escuelas no públicas de Minnesota se encuentran realizando esfuerzos extraordinarios como resultado de la pandemia y han utilizado importantes recursos para asegurar la continuidad de los servicios educativos y de apoyo para los estudiantes y las familias durante esta crisis de salud pública. Esto incluye la compra de tecnología y servicios para proporcionar aprendizaje a distancia a los estudiantes (familias sin acceso a Internet y la tecnología), continuación del cuidado de niños, asistencia alimentaria, y otros servicios a las familias necesitadas. Como usted sabe, todas nuestras escuelas, ya sean públicas, carta o no pública – son una parte esencial del tejido de nuestras comunidades. La pandemia COVID-19 ha herido a todas las escuelas y comunidades en todo el estado.

La Ley federal CARES proporciona a los gobernadores la capacidad de asignar recursos bajo un fondo discrecional llamado Fondo de Alivio de Educación de Emergencia del Gobernador (Geer). GEER proporcionará asistencia financiera a los distritos escolares, escuelas chárter y escuelas no públicas, todos los cuales han sido muy afectados financieramente por COVID-19.

Los Estados Unidos. Departamento de Educación (Usde) recientemente publicó la solicitud para que los Estados soliciten financiación en el marco de GEER. USDE proporcionó orientación a los Estados que la financiación debe ser equitativa para el público, charters y escuelas no públicas. En la guía, USDE exige a los Estados que "garanticen que una LEA que reciba fondos del GEER proporcione servicios equitativos a estudiantes y profesores en escuelas no públicas ubicadas dentro de la LEA de la misma manera que se estipula en la sección 1117 de la ESEA."

We respectfully request that Minnesota’s application include the following for students attending non-public schools:

  1. Distribute GEER funding allocated to Minnesota (aproximadamente $43 million for the state) on a per-student allocation, focused on low-and-middle income students, for eligible expenses.
  2. Minnesota has long-standing non-public pupil aid programs to distribute resources for educational materials and other expenses to non-public schools through the resident school district. Similar to this process, school districts must be required to distribute resources on an equitable basis to non-public schools for eligible expenses.
  3. Eligible expenses include funding to support remote learning for all students; development of new informational and academic resources for remote learning; and expanding technological capacity including the purchasing of hardware and software; connectivity; instructional materials; and other allowable expenses.

We believe our state’s educational system is strongest when we provide students and families access to the highest quality education options in public schools, charters y escuelas no públicas. We appreciate your efforts in assisting our students to make sure we can continue supporting them and our communities across Minnesota.

Gracias por su consideración. Please contact Tim Benz at 612-532-7630 if you have any questions.

Sinceramente,

  • Mike Fairbanks, Presidente
    White Earth Reservation
  • Charlie Weaver, Director Ejecutivo
    Asociación Empresarial de Minnesota
  • Steve Hunegs, Director Ejecutivo
    Consejo de Relaciones Comunitarias Judías de Minnesota y las Dakotas
  • Tim Benz, Presidente
    Foro Escolar Independiente de Minnesota
  • Jason Adkins, Director Ejecutivo
    Conferencia Católica de Minnesota
  • Gail Dorn, Presidente
    Catholic Schools Center of Excellence
  • Jean Houghton, Director Ejecutivo
    Aim Higher Foundation
  • Anne Nickel Hage, Director Ejecutivo
    Minnesota Association of Independent Schools
  • Jason Slattery, Director of Catholic Education
    Arquidiócesis de San. Paul y Minneapolis
  • Rashad Turner, Director Ejecutivo
    MN Parent Union
  • Sean Martens, Assistant to the President
    Educación & Commissioned Ministers Minnesota South District-LCMS
  • Fred Hinz, Public Policy Advocate
    Minnesota South District-LCMS
  • Sarah Mueller, Director Ejecutivo
    MN Nonpublic School Accrediting Association
  • Chas Anderson, Director Ejecutivo
    Oportunidad para todos los niños
  • Dan Beckering, Head of School
    SW Christian High School
    Association of Christian Schools
  • Cynthia Zook, Superintendente
    Diócesis de Duluth
  • Andrés Hilliker, Director of Catholic Schools
    Diócesis de Crookston
  • Karla Cruz, Director of Catholic Schools
    Diócesis de Ulm nuevo
  • David Fremo, Director Education Ministries
    Diócesis de San. Nube
  • Marcia Stenzel, Director of Catholic Education
    Diócesis de Winona-Rochester
  • Yonis Binus, Head of School
    Heilicher Minneapolis Jewish Day School
  • Kevin Breen, Head of School
    Marshall School in Duluth
  • Elias Ali, Interim Principal
    Pioneers Academy
  • Ghada Al-Sadoon, Principal
    Al-Amal School
  • J.B. Borenstein, Director Ejecutivo
    Torah Academy
  • Mike Hougen, Principal
    St. Mary’s Mission School
  • Sarah Chalich, Principal
    St. Michael’s School
  • Tim Plath, Principal
    Wisconsin Evangelical Lutheran Synod
    MN Valley Lutheran School

C:

  • Commissioner Myron Frans, Minnesota Management & Budget
  • Commissioner Mary Cathryn Ricker, Minnesota Department of Education
  • Sen. Paul Gazelka, Senate Majority Leader
  • Rep. Melissa Hortman, Presidente de la cámara
  • Sen. Susan Kent, Senate Minority Leader
  • Rep. Kurt Daudt, House Minority Leader

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