Los defensores de escuelas no públicas piden al gobernador Walz los fondos de Alivio de Educación de Emergencia del Gobernador para apoyar las necesidades de las escuelas no públicas

Abril 17, 2020

Oficina del Gobernador Tim Walz & Lt. Gobernadora Peggy Flanagan
130 Capitolio del estado
75 Rev Dr.. Martin Luther King Jr. Blvd.
St. Paul, MN 55155

Estimado Gobernador Walz y Teniente. Gobernador Flanagan:

Le escribimos en nombre de varias organizaciones que apoyan a estudiantes que asisten a escuelas no públicas en todo el estado de Minnesota. Nuestras organizaciones representan colectivamente 65,000 estudiantes que asisten a más de 450 escuelas no públicas de K-12 en Minnesota. El tamaño promedio de una escuela no pública en Minnesota es 144 estudiantes y el tamaño mediano es 90 estudiantes.

Agradecemos sus esfuerzos y liderazgo en la mitigación del impacto y la difusión de COVID-19. El impacto de COVID-19 en nuestro estado ha puesto una cantidad significativa de estrés en todas las escuelas.

La mayoría de las escuelas no públicas en Minnesota son pequeñas e independientes, y proporcionar no sólo servicios de educación K-12, pero también programas de cuidado infantil y extraescolar para estudiantes. Nuestras escuelas no públicas sirven a un número significativo de- y las familias de ingresos medios. Por desgracia, muchas de nuestras familias se han visto particularmente afectadas por los impactos económicos de la pandemia COVID-19.

Como es el caso de las escuelas públicas, Las escuelas no públicas de Minnesota se encuentran realizando esfuerzos extraordinarios como resultado de la pandemia y han utilizado importantes recursos para asegurar la continuidad de los servicios educativos y de apoyo para los estudiantes y las familias durante esta crisis de salud pública. Esto incluye la compra de tecnología y servicios para proporcionar aprendizaje a distancia a los estudiantes (familias sin acceso a Internet y la tecnología), continuación del cuidado de niños, asistencia alimentaria, y otros servicios a las familias necesitadas. Como usted sabe, todas nuestras escuelas, ya sean públicas, carta o no pública – son una parte esencial del tejido de nuestras comunidades. La pandemia COVID-19 ha herido a todas las escuelas y comunidades en todo el estado.

La Ley federal CARES proporciona a los gobernadores la capacidad de asignar recursos bajo un fondo discrecional llamado Fondo de Alivio de Educación de Emergencia del Gobernador (Geer). GEER proporcionará asistencia financiera a los distritos escolares, escuelas chárter y escuelas no públicas, todos los cuales han sido muy afectados financieramente por COVID-19.

Los Estados Unidos. Departamento de Educación (Usde) recientemente publicó la solicitud para que los Estados soliciten financiación en el marco de GEER. USDE proporcionó orientación a los Estados que la financiación debe ser equitativa para el público, charters y escuelas no públicas. En la guía, USDE exige a los Estados que "garanticen que una LEA que reciba fondos del GEER proporcione servicios equitativos a estudiantes y profesores en escuelas no públicas ubicadas dentro de la LEA de la misma manera que se estipula en la sección 1117 de la ESEA."

Solicitamos respetuosamente que la solicitud de Minnesota incluya lo siguiente para los estudiantes que asisten a escuelas no públicas:

  1. Distribuir los fondos geer asignados a Minnesota (aproximadamente $43 millones para el estado) en una asignación por estudiante, se centró en los estudiantes de ingresos bajos y medianos, para gastos elegibles.
  2. Minnesota tiene programas de ayuda a alumnos no públicos de larga data para distribuir recursos para materiales educativos y otros gastos a escuelas no públicas a través del distrito escolar residente. Similar a este proceso, los distritos escolares deben estar obligados a distribuir los recursos de manera equitativa a las escuelas no públicas para los gastos elegibles.
  3. Los gastos elegibles incluyen fondos para apoyar el aprendizaje remoto para todos los estudiantes; desarrollo de nuevos recursos informativos y académicos para el aprendizaje remoto; y ampliación de la capacidad tecnológica, incluida la compra de hardware y software; Conectividad; materiales didácticos; y otros gastos permitidos.

Creemos que el sistema educativo de nuestro estado es más fuerte cuando proporcionamos a estudiantes y familias acceso a opciones de educación de la más alta calidad en las escuelas públicas, charters y escuelas no públicas. Agradecemos sus esfuerzos en ayudar a nuestros estudiantes a asegurarnos de que podemos seguir apoyándolos a ellos y a nuestras comunidades en Minnesota.

Gracias por su consideración. Póngase en contacto con Tim Benz en 612-532-7630 si usted tiene alguna pregunta.

Sinceramente,

  • Mike Fairbanks, Presidente
    Reserva de la Tierra Blanca
  • Charlie Weaver, Director Ejecutivo
    Asociación Empresarial de Minnesota
  • Steve Hunegs, Director Ejecutivo
    Consejo de Relaciones Comunitarias Judías de Minnesota y las Dakotas
  • Tim Benz, Presidente
    Foro Escolar Independiente de Minnesota
  • Jason Adkins, Director Ejecutivo
    Conferencia Católica de Minnesota
  • Gail Dorn, Presidente
    Centro de Excelencia escuelas católicas
  • Jean Houghton, Director Ejecutivo
    Objetivo Fundación Superior
  • Anne Nickel Hage, Director Ejecutivo
    Asociación de Escuelas Independientes de Minnesota
  • Jason Slattery, Director de Educación Católica
    Arquidiócesis de San. Paul y Minneapolis
  • Rashad Turner, Director Ejecutivo
    Unión de Padres MN
  • Sean Martens, Asistente del Presidente
    Educación & Ministros comisionados Minnesota Distrito Sur-LCMS
  • Fred Hinz, Defensor de las Políticas Públicas
    Distrito Sur de Minnesota-LCMS
  • Sarah Mueller, Director Ejecutivo
    Asociación de Acreditación de Escuelas No Públicas de MN
  • Chas Anderson, Director Ejecutivo
    Oportunidad para todos los niños
  • Dan Beckering, Director de Escuela
    Escuela Secundaria Cristiana SW
    Asociación de Escuelas Cristianas
  • Cynthia Zook, Superintendente
    Diócesis de Duluth
  • Andrés Hilliker, Director de Escuelas Católicas
    Diócesis de Crookston
  • Karla Cruz, Director de Escuelas Católicas
    Diócesis de Ulm nuevo
  • David Fremo, Director Ministerios de Educación
    Diócesis de San. Nube
  • Marcia Stenzel, Director de Educación Católica
    Diócesis de Winona-Rochester
  • Yonis Binus, Director de Escuela
    Heilicher Minneapolis Jewish Day School
  • Kevin Breen, Director de Escuela
    Escuela Marshall en Duluth
  • Elías Ali, Director interino
    Academia de Pioneros
  • Ghada Al-Sadoon, Director
    Escuela Al-Amal
  • J.b. Borenstein, Director Ejecutivo
    Academia de la Torá
  • Mike Hougen, Director
    St. Escuela Misional de María
  • Sarah Chalich, Director
    St. Escuela de Michael
  • Tim Plath, Director
    Sínodo Luterano Evangélico de Wisconsin
    Escuela Luterana del Valle del MN

C:

  • Comisario Myron Frans, Gestión de Minnesota & Presupuesto
  • Comisionada Mary Cathryn Ricker, Departamento de Educación de Minnesota
  • Sen. Paul Gazelka, Líder de la mayoría en el Senado
  • Rep. Melissa Hortman, Presidente de la cámara
  • Sen. Susan Kent, Líder de la minoría en el Senado
  • Rep. Kurt Daudt, Líder de la minoría de la Cámara de Representantes

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