Cơ hội, Linh hoạt, Tiếp cận giáo dục chất lượng cao cho mọi trẻ em

Các gia đình trên khắp Minnesota nên có cơ hội tiếp cận lựa chọn giáo dục K-12 tốt nhất cho con cái họ. Các trường học nơi trẻ em có cơ hội vượt trội nên có sẵn cho tất cả các gia đình, bất kể họ sống ở khu phố nào hoặc những gì họ có thể đủ khả năng. Chúng tôi tin rằng tương lai của một đứa trẻ không nên được xác định bởi mã ZIP của chúng hoặc bởi tình hình kinh tế của gia đình chúng.

Một số tổ chức, bao gồm cơ hội cho tất cả trẻ em (Oak), Quan hệ đối tác kinh doanh minnesota, Diễn đàn trường học độc lập Minnesota (Misf (2008), EdAllies, và Hội nghị Công giáo Minnesota, đang hỗ trợ luật pháp sẽ mở rộng tín thuế hiện tại của Minnesota’ và khấu trừ cho- và các gia đình có thu nhập trung bình cho phép con họ theo học một trường học được lựa chọn và cho cha mẹ nhận được tín thuế hoặc trừ chi phí giáo dục. Minnesotans đủ điều kiện có thể yêu cầu tín thuế hoặc khấu trừ cho các chi phí đủ điều kiện như học phí, Kèm, sách và vật tư, phần cứng và phần mềm máy tính, và trại hè giáo dục. Chúng tôi biết rằng cha mẹ cần những nguồn lực quan trọng này đặc biệt là trong đại dịch.

Minnesotans hỗ trợ mở rộng các lựa chọn giáo dục chất lượng cao cho học sinh. Một cuộc khảo sát trên toàn tiểu bang được thực hiện tại 2015 tìm thấy sự hỗ trợ mạnh mẽ để cung cấp cho phụ huynh các lựa chọn giáo dục lớn hơn. Gần hai phần ba minnesotans cho biết họ hỗ trợ các nguồn tài chính cho các khoản tín dụng thuế để theo học một trường được lựa chọn. Năm năm sau, EdChoice đã đưa ra một cuộc khảo sát khác ở Minnesota và một lần nữa tìm thấy sự hỗ trợ tương tự - hai phần ba minnesotans hỗ trợ lựa chọn giáo dục cho học sinh.L

Thông tin cơ bản về đề xuất thuế chi phí giáo dục

Minnesota lần đầu tiên ban hành Tín thuế và Tín thuế Chi phí Giáo dục trong 1954. Tín thuế và trừ thuế được mở rộng và cập nhật lần cuối bởi Cơ quan lập pháp Minnesota trong 1997, và chưa được điều chỉnh lạm phát kể từ khi 1999. Luật pháp cập nhật chương trình theo cách sau.

Tín chỉ giáo dục K-12:

Luật pháp tăng tín chỉ giáo dục K-12 tối đa từ $1,000 để $1,500 mỗi đứa trẻ đủ điều kiện. Luật cũng mở rộng tín dụng để bao gồm các khoản tiền được trả cho học phí.

Luật pháp tăng ngưỡng giai đoạn thu nhập từ $33,500 để $50,000. Dành cho cá nhân có một con, tín dụng tối đa được giảm bởi $1 cho mọi $6 thu nhập hộ gia đình trên $50,000. Dành cho cá nhân có từ hai con trở lên, tín dụng tối đa được giảm bởi $1 cho mọi $3 thu nhập hộ gia đình trên số tiền. Dành cho cá nhân có nhiều hơn hai con, phạm vi giai đoạn được tăng lên bởi $4,500 cho mỗi đứa trẻ bổ sung.

1 Khảo sát quỹ EdChoice, 2020. https://edchoice.morningconsultintelligence.com/reports/minnesota.pdf

Số tiền tín dụng tối đa và ngưỡng thu nhập được điều chỉnh theo lạm phát bắt đầu từ năm thuế 2022. Luật pháp hợp lý hóa quy trình bằng cách xác định các chi phí đủ điều kiện giống nhau cho cả tín dụng và trừ. Theo luật hiện hành, các chi phí đủ điều kiện được xác định riêng cho việc trừ và tín dụng - sự khác biệt chính là học phí hiện là một chi phí đủ điều kiện để trừ đi, nhưng không phải tín dụng.

Trừ giáo dục K-12:

Luật pháp tăng trừ K-12 tối đa từ $1,625 để $2,600 cho mỗi trẻ đủ điều kiện ở trường mẫu giáo thông qua 6th Lớp, và từ $2,500 để $3,900 cho mỗi trẻ đủ điều kiện trong 7th lớp thông qua 12th Lớp. Những khoản tiền đó sẽ được lập chỉ mục cho lạm phát bắt đầu từ năm thuế 2022.

Chi phí và sử dụng đề xuất tín dụng thuế chi phí giáo dục

Theo chương trình hiện hành, Khoảng 205,000 người khai thuế ở Minnesota đã sử dụng Tín Thuế Chi Phí Giáo Dục hoặc Trừ vào tờ khai thuế trong 2016. Theo luật được đề xuất, Khoảng 42,000 người đóng thuế sẽ chuyển từ việc trừ đi để yêu cầu tín thuế, do ngưỡng giai đoạn tăng và tín chỉ học phí. Về 53,000 người đóng thuế bổ sung sẽ được hưởng lợi từ việc tăng trừ.

Dự luật được đề xuất có tác động đến Quỹ chung khoảng $25 triệu mỗi năm.

Nghiên cứu về các chương trình lựa chọn trường học

Trường lựa chọn, và lựa chọn trường học không công lập nói riêng, là một trong những vấn đề được nghiên cứu nhiều nhất trong giáo dục. Quỹ EdChoice đã xem xét các nghiên cứu mẫu ngẫu nhiên được thực hiện trong hai thập kỷ qua để xem xét điểm kiểm tra, đạt được giáo dục, và hội nhập. Các nghiên cứu mẫu ngẫu nhiên được coi là “tiêu chuẩn vàng” trong nghiên cứu giáo dục.[1]

Nhìn vào điểm kiểm tra và thành tích của học sinh, Có 19 các nghiên cứu gần đây đã xem xét liệu những sinh viên nhận được và / hoặc sử dụng học bổng để theo học một trường tư thục được lựa chọn có đạt điểm kiểm tra cao hơn so với những sinh viên đã nộp đơn nhưng không nhận được và / hoặc sử dụng học bổng hay không. Của 19 nghiên cứu gần đây, họ tìm thấy:

  • 13 nghiên cứu có tác động tích cực, có nghĩa là học sinh đạt thành hiệu cao hơn khi quyết định theo học một trường tư thục được lựa chọn với học bổng; ba nghiên cứu không có tác động; và ba nghiên cứu cho thấy tác động tiêu cực đối với một số sinh viên nhưng không phải tất cả
  • Các tiểu bang/thành phố được kiểm tra (từ 1998-2018): Louisiana, New York, Toledo, DC, Charlotte, Dayton, Milwaukee

Nhìn vào tác động đến hiệu suất của trường công lập, Có 34 các nghiên cứu gần đây kiểm tra xem liệu học sinh rời khỏi các trường công lập bằng cách sử dụng chương trình lựa chọn trường tư thục có ảnh hưởng đến điểm kiểm tra của học sinh ở lại các trường công lập hay không.

  • 32 các nghiên cứu cho thấy các chương trình lựa chọn có tác động tích cực đến điểm kiểm tra của trường công lập; một nghiên cứu không tìm thấy tác động; và một nghiên cứu cho thấy tác động tiêu cực
  • Các tiểu bang/thành phố được kiểm tra trong nghiên cứu (2001-2016): Louisiana, San Antonio, Indiana, Florida, Ohio, Maine, Vermont, Milwaukee. Lưu ý: một nghiên cứu tiêu cực là từ Florida, nhưng cần lưu ý rằng 12 ra khỏi 13 nghiên cứu ở Florida cho thấy tác động tích cực đến các trường công lập

[1] Quỹ EdChoice. Phá vỡ nghiên cứu lựa chọn trường học cho đến nay. Tóm tắt đầy đủ các bằng chứng thực nghiệm chất lượng cao. Cập nhật tháng 12 31, 2018. https://www.edchoice.org/school-choice/empirical-research-literature-on-theeffects-of-school-choice/

Phiên bản PDF