Phản đối bằng các MCC, 'chuyển đổi giới tính bộ công cụ' đã được phê duyệt bởi bộ giáo dục bang

Maria Wiering | Tháng bảy 20, 2017

A “best practices” guide for schools with transgender students approved by a Minnesota Department of Education advisory council denies reality and detracts from the purpose of education, Ông Jason Adkins, Minnesota công giáo hội nghị các giám đốc điều hành.

Testifying before the School Safety Technical Assistance Council prior to their July 19 bỏ phiếu để hỗ trợ các tài liệu, Adkins, ông "An toàn và hỗ trợ các trường cho chuyển đổi giới tính và giới tính Nonconforming sinh viên" "là một ví dụ của evisceration mục đích của giáo dục, liên tục, đó là hình thức học sinh để theo đuổi sự thật, không chỉ đơn thuần là để hướng dẫn hoặc indoctrinate chúng."

Ông cho biết bộ công cụ yêu cầu khoa học, học sinh và phụ huynh để từ chối thực tế, và "ít thông tin về việc bảo vệ các sinh viên tất cả hơn tàn nhẫn áp đặt một cái nhìn nhựa của con người trên tất cả mọi người, và trừng phạt những người không phù hợp."

Bộ công cụ phác thảo các thực hành hỗ trợ sinh viên chuyển tiếp từ sinh học của họ để cảm nhận giới tính, sử dụng đại từ và ưa thích tên của học sinh, và sử dụng nhà vệ sinh và qua đêm ngủ sắp xếp.

"Sự thật là bộ công cụ này phù hợp gọn gàng vào một thế giới của sự kiện thay thế, giả mạo tin tức, biến đổi khí hậu từ chối và kích hoạt cảnh báo,"Adkins, ông. "Khoa học vấn đề chỉ khi nó phục vụ một hệ tư tưởng. Kết quả là, Hệ thống trường công của chúng tôi và các nhà lãnh đạo đã đóng góp rất nhiều đến sự suy giảm trong discourse dân sự và một nền văn hóa công cộng denuded, nơi những loudest, most powerful voices — not the truth — win; bộ công cụ này là chỉ của nó đặt tại và triệt để sự nâng cao của một chế độ độc tài của tự chủ quan."

Nhấp vào Ở đây to read full article.